Vengono da Nuoro, Como, Udine, Avellino, Reggio Calabria e Pisa e i loro saggi filosofici sono stati considerati i migliori in questa edizione delle Olimpiadi di Filosofia.
I riconoscimenti ai sei studenti vincitori, cinque ragazzi e una ragazza, sono stati assegnati oggi al Ministero dell’Istruzione, dopo la fase finale che si è tenuta ieri a Roma.
I sei studenti hanno ricevuto una targa per essersi distinti per il miglior saggio filosofico in lingua italiana o in lingua straniera. Le Olimpiadi di Filosofia sono promosse dal Miur – Direzione generale per gli Ordinamenti scolastici – e si svolgono sotto l’Alto patronato del Presidente della Repubblica. Ieri la premiazione alla presenza del professor Remo Bodei che ha anche tenuto una lectio magistralis su “I paradossi del tempo”.
Le Olimpiadi di Filosofia, ha ricordato il Miur, sono gare individuali riservate agli studenti del secondo biennio e dell’ultimo anno delle scuole secondarie superiori, statali e paritarie. Sono articolate in due canali: il “canale A”, in lingua italiana, e il “canale B”, in lingua straniera (inglese, francese, tedesco, spagnolo).
I primi due classificati del canale in lingua straniera parteciperanno ora all’International Philosophy Olympiad (in Belgio, dal 12 al 15 maggio prossimi).
Alla prova nazionale di ieri hanno partecipato 88 studenti provenienti da tutta Italia e dalle scuole e sezioni italiane all’estero (2 gli alunni selezionati). Gli alunni iscritti a tutte le fasi di selezione (di istituto, regionale e nazionale) sono stati 9.367, contro i 4.000 in gara nel 2015.
Ecco i nomi dei vincitori: “Canale A” – Lingua Italiana 1. Agostino Pigozzi (Liceo Ginnasio Statale G. Asproni – Nuoro) 2. Gabriele Uboldi (Liceo Classico e Scientifico A. Volta – Como) 3. Raffaele Indri (Liceo Scientifico G. Marinelli – Udine); “Canale B” – Lingua Straniera 1. Roberta del Pezzo (Liceo Classico Pietro Colletta – Avellino) 2. Domenico Praticò (Liceo Classico Tommaso Campanella – Reggio Calabria) 3. Federico Kruk (Liceo Classico Galileo Galilei – Pisa).
